Description

Par (auteur) Alemanni, Laurence; Par (auteur) Cardon, Julien; Série éditée par Lemeunier, Valérie; Par (auteur) Abreu, Sophie de; Par (auteur) Binan, Ilham

Ligne Directe invite à interagir en français en intégrant les modes de communication multimédia des adolescents.

Acteur du processus d”apprentissage, l”élève est amené à identifier le thème de l”unité et les besoins de communication en vue des missions à effectuer.
La démarche actionnelle structure l”unité :
– Les 3 défis, étapes intermédiaires avant la mission finale, incitent l”élève à explorer et s”approprier les outils de la langue tout en s”entraînant aux compétences de communication en vue de petites productions. L”acquisition des compétences socioculturelles se fait au fil de l”unité à partir de documents authentiques écrits et oraux; le 3è défi insiste sur des activités culturelles de découverte et de production qui stimulent l”observation comparative avec d”autres cultures
– La mission, tâche finale collaborative ancrée dans la réalité des adolescents, permet de réinvestir en fin de parcours les compétences acquises. L”autonomie et la collaboration sont vivement encouragés.

Le numérique a toute sa place dans la méthode. Les activités utilisent blogs, tchats, sms… invitant les adolescents à communiquer avec plaisir en français en utilisant leurs outils quotidiens. Le manuel vidéoprojetable et le CD-rom d”exercices du cahier associent également cette dimension à l”apprentissage.

Le CD audio inclus : Il comprend les dialogues, chansons, ambiances, consignes et activités de groupes permettant aux élève de travailler l”oral à leur rythme et en autonomie.